香港经济导报江西频道网讯（何旭）草木蔓发，春意融融。今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是实施“十四五”规划承前启后的关键一年。2023年全国两会召开期间，胸怀人民期望、肩负人民重托的在赣全国人大代表们带着他们最真实的履职心声和建议良策，共赴这场春天的盛会。

全国人大代表罗文江将目光锁定在了中小学生心理健康教育方面。他表示，学生心理健康教育，事关千家万户、事关社会稳定，更事关未来发展。党的十八大以来，习近平总书记先后多次对学生心理健康工作作出系列重要指示批示，强调要加大心理健康问题基础性研究，规范发展心理治疗、心理咨询等心理健康服务。党的二十大报告强调要重视心理健康和精神卫生。因此，为广大中小学生提供一个安全、健康、快乐的成长环境，是全社会的当务之急，责任重大，意义深远。

为此，罗文江提出四点建议：

一是建立信息化心育评估体系。利用信息化网络教育平台，建立完善中小学生个人成长档案，做到“一人一档”。定期开展青少年学生心理健康教育问卷测评，及时筛查心理危机学生，建立中小学生心理健康大数据，加强相关危机预防和干预工作。

二是加强专业师资队伍建设。每个学校按一定比例配备心理健康教师，加强对教育从业人员心理健康教育能力培训。

三是健全心理危机预警机制。学生之间、师生之间是相处时间最长的人，最易发现问题。建立朋辈、班级、年级、学校四级预警机制，加强学生心理危机识别和预防知识的普及，对留守儿童或重点学生实时监测，及时有效疏导心理障碍。

四是充实教育教学和专业咨询资源。将心理健康课程纳入学校课程体系，增设心理健康教育的课时数，常态化开展心理健康教育辅导课。进一步完善心理健康教育课程标准，组织专家编写心理健康教育教材。加强学校与医院等专业机构合作，建立心理咨询机构的专业准入机制，完善多元化咨询平台，不断提升家庭、学校、社会共育水平。