香港经济导报江西频道网讯（通讯员彭小迪）为了深入贯彻落实新课程标准精神和内容，更新教育观念，促进教育方式转变，整体提升教师的教育科研能力和课堂施教能力，从而全面提高教育教学质量。2月21日至23日，宜春市袁州区辽市镇中心小学组织全体教师学习《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》。

课程标准是学校教育教学的“宪法”，是育人蓝图，具有准绳、尺子的规范作用。为了让教师们全面、准确地掌握新课标，把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，宜春市袁州区辽市镇中心小学教师发展中心围绕“学习课程标准 落实核心素养”，组织开展了“专业引领——组内培训——交流展示”等系列活动。

学期初，教学副校长徐金刚在全体教师大会上进行了课标解读。他强调：一个核心——核心素养；两条路径——综合育人、实践育人；三有目标——培养有理想、有本领、有担当的时代新人；四大突破——素养课程目标、课程内容结构化、学科实践、学业质量标准；五项对策——教学评一体化教学原则、大单元设计、结构化思维教学、跨学科主题学习和项目化学习、作业与命题设计改革，通过对课标的整体解读，为各科课标学习指明了方向，也留下更多的探索和思考。

各教研组组织教师通过自学和集中学习，以摘抄笔记、思考批注的形式对本学科课标进行学习。结合观看“国家中小学智慧教育云平台”中的相关专题讲座，对照反思、内化吸收。

随后，各组各学科开展了以“兼职教研员、教研组长和骨干教师”为主的课标解读，教师们将理论学习内化为自己的理解，联系教学实际，分享了独特的见解，让新课标理念更接地气。

对于此次新课标学习，上到领导、下到每一位教师，思想上都高度重视，大家一致认为，新课标下要更加关注学生核心素养，注重学生基于真实情境下的问题解决能力。在此背景下，教师需要转变教学方式，注重引导学生参与学科探究活动，重视综合实践活动，要求学生多实践、多体验、多思考，能够在真实情境下解决实际问题，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。

聚焦课标，深度教研，相讨共学，助力成长。通过此次学习新课标活动，每位老师都深刻认识到：只有准确深入地解读课标，精心进行教研，紧跟时代步伐，灵活机动地实施教学才能使课堂更精彩。相信通过此次活动，我校教师会继续在时代的浪潮中乘风破浪，行稳致远。