为了进一步落实“双减”政策,推进德育工作，加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，及时地总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，促进学生身心健康发展。4月1日中午,紫湖初中召开以“立责于心  履责于行”为主题的德育工作研讨会暨班主任经验交流分享会。党支部书记、校长童鹏飞、校务人员及全体班主任参会，会议由德育处主任洪超主持。

会议伊始，分管德育副校长颜晨龙对开学来学校德育工作开展情况进行了全面总结，并就手机问题、卫生习惯、行为规范、课堂秩序等方面提出了具体的规范要求，希望班主任进一步加强班级管理；落实班干部职责；深入班级、学生及时发现问题；加强家校共育，形成合力。他就学校班主任工作提出了三点要求：一是校园安全是重中之重，全体教师要时刻绷紧安全的弦，保证学生的身心健康发展；二是班主任作为班级的管理者，要不断学习，提升业务水平，才能更好地处理班集体可能出现的各种问题；三是各部门工作要精细化管理，确保德育工作落到实处。

经验分享 凝心聚力

随后，班主任代表姚礼庆和王飞两位老师分享了他们在班级管理和学生教育方面的宝贵经验。姚礼庆老师用“勤”、“严”、“实”三个字总结了自己的带班经验。他认为“勤”是班主任工作的前提条件，班主任要多走进班级走近学生，及时发现解决班级问题；“严”是班主任工作的基础，班主任要严格要求学生遵守班规，并对不遵守规定的学生采取相应的教育措施；“实”是班主任工作的保证，班主任要在班级中给予学生关心和照顾，并在学习中给予他们实实在在的帮助，使他们形成爱班如家的良好思想。

王飞老师从“班级管理”“学科协作”“家校沟通”三个方面展开分享。他认为在班主任管理方面，班主任要知生情、观其性，健全学生信息档案；要善观察、学榜样，丰富班级管理经验；要巧管理、强耐心，营造温馨舒适的班级环境；要树班风、促学风，展现班级良好精神风貌；要聚合力、扬个性，开展丰富多彩的班级活动。学科协作方面，班主任老师要积极配合、协助任课老师，与家长做好沟通，家校共育。

两位老师分享了自己的带班经验后，与会的班主任老师也积极的晒出了自己在班级管理中亮点，也交流了日常工作中存在的困惑和不足，大家共同商讨，献计献策。

指引方向 向美而行

会议最后，党支部书记、校长童鹏飞对此次班主任工作经验交流活动进行了总结讲话。高度肯定了每一位班主任的付出与努力，他表示每一位班主任都有自己的特色与亮点，希望各位班主任在日常工作中要相互借鉴、取长补短，不断创新班级管理方式方法。并结合学校的实际情况对班主任工作提出了五点要求：一要抓好班级管理，加强班级制度建设，规范学生行为；二要关注学生成长，促进学生全面发展；三要不断提升自身素养，树立良好形象；四要加强家校沟通，形成教育合力；五要加强安全教育，确保校园安全。

经验在分享中增长，智慧在交流中生成。在当前“双减”政策实施的背景下，本次研讨会为全体班主任搭建了互相交流经验、共享育人良方的平台，激励着每一位班主任取长补短，切实履行好班主任的职责，以高度的责任感做好班主任工作，共同助力学校的高质量发展。（陈惠芩、尤日晖）