行之力则知愈进，知之深则行愈达。新学年即将来临，上饶市广信区职校（综合高中）积极响应《关于开展2024年全省基础教育教学能力提升暑期工作的通知》的号召，提前筹备部署，组织全体教师于8月23日下午，24日上午在综合楼会议室进行集中培训学习。

首先，校党总支书记沈大战对参加培训的全体教师提了三点要求：一要遵守纪律，严格要求；二要珍惜机会，认真学习；三要反思总结，学以致用。

省教研员强调创建“学习园地”旨在为学生以及教师提供便捷性，保证作业与教材的匹配性以及答案与作业的粘合性，其编审过程严格把关，建立三编三审七校体系化制度，更好的为广大师生服务。

省教育技术装备中心李兵峰主任向全体教师介绍了应用操作的细则，了解到里面的资源类型可分自主学习，数字教材，备授课资源，专题资源，系统学习了学习园地的各项功能操作，包括资源上传、作业布置、学生互动反馈等功能。

浙江省仙居县教育教学研究中心张志伟老师提出教师要追求过程效益的作业设计，分享了他多年作业研究的记忆碎片。从作业改进的背景支持来解释了作业改革是从行政管理走向技术指导，实现轻负高质。提出作业设计是衡量教师专业水平的标准。

上海市教委教研室副主任王月芬就“双减”背景下如何提高学校作业设计与实施质量提出了她的想法和建议，鼓励教师之间加强交流与合作，共同设计作业题目，实现资源共享、优势互补。提醒教师们需收集学生的作业完成情况、反馈意见等信息，对作业设计进行持续优化，以适应不同学生的学习需求。

本次培训活动不仅让教师们掌握了先进的教学理念和技术工具，更激发了他们在教学改革中的积极性和创造力。未来，上饶市广信区职校（综合高中）将继续深化教育改革，探索更多高效、科学的教学方法，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（宁静宇）