不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。为贯彻落实新课程理念，进一步提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进老师之间的相互学习与交流，提升课堂教学质量，抚州高新区名仕小学数学教研组于12月4日开展了以“玩转数学广角点亮思维灯塔”为主题的公开课展示活动。

心中有“数”，风采无限

罗梦芸老师带来的是四年级数学广角《烙饼问题》。由于四年级学生对于“烙饼”这个问题相对陌生，罗老师从烙饼的生活情境导入，接着让学生利用学具“纸饼”试着摆一摆，通过学生动手操作、合作探究等活动来探究“烙饼问题”用时最短的规律，最后运用规律解决问题。这样的设计，符合学生年龄特点和认知规律，体现了以学生为主体的教学过程，提升了学生的思维能力。

罗志婷老师带来的是五年级数学广角《植树问题》。罗老师从数手指和手指间隙的生活情境导入，成功激发学生的学习兴趣，随后借助画线段图的方法帮助学生理解间隔数和棵数之间的关系，引导学生正确地分析问题并解决问题。课堂中，罗老师注重培养学生的动手操作能力和合作探究能力的培养，通过小组讨论、派代表展示等形式，借助学习单让学生在动手操作中学习和掌握新知。整节课脉络清晰、环环相扣，使学生在轻松的氛围中掌握了知识。

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互听互学，互研互进

学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。课后，数学组全体老师积极参与了评课活动，大家畅所欲言、各抒己见，充分肯定了每节课的优点，也指出了每节课中存在的问题，并提出了宝贵的改进意见。

人因思而进，教因研而精。此次公开课的开展，加强了学校课堂教学的交流，既为老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，还搭建了研讨交流的互动桥梁，更为校本教研形式树立了学习典范。让我们携手并进，在交流中激发更多的教育智慧，共同推动学校教育教学质量稳步提升。