郑光中，男，汉族，1944年7月28日出生于江西省九江市浔阳区双峰路11号，祖籍湖北省黄梅县城小南门。1963年12月毕业于九江师范学校，九江经开区兴中学校退休教师。1972年加入中国共产党，是家族中第三代共产党员，九江市文史专家。

一、红色家世，精神传承

郑光中的祖父郑敬儒，生于1902年，幼时读过三年私塾。1924年为谋生赴湖北武穴布店做店员，1926年投身革命，参加武穴店员工会并担任组织委员，在当地被称为“斗笠哥儿”。1927年，国民党反动派发动“四一二”反革命政变前夕，在武穴“一一八”屠杀中，郑敬儒被敌人装入麻袋，系上城墙砖沉入长江牺牲，未留下任何遗物。

祖父牺牲后，祖母帅玉枝为躲避追杀，携时年七岁的独子郑家良逃回黄梅孔垅娘家，靠做针线活、剪花样艰难维生，仍咬牙供儿子读了四年私塾。1949年九江解放后，郑家良参加星子县土改工作队，后调至瑞昌百货公司工作，1958年加入中国共产党，2015年以94岁高龄逝世。临终前，他嘱咐儿子：“为共产主义事业献身的人很多无名无姓，你祖父就是其中之一。我们不求名分，每代人做好为人民服务的事就够了。”

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二、投身教育，初心如磐

1960年，郑光中因表现优异被保送至九江师范学习。父亲郑家良叮嘱他：“党在不同时期有不同任务，现在党要你从事教育工作，你要好好完成。”这句话成为他一生的信念。

1963年师范毕业后，他被分配到都昌县土塘乡与鸣山乡交界的源头港小学。当地重男轻女观念严重，女童入学率极低。郑光中细心观察，发现名字中带“带、传、引、招、扶”等字的女孩，多因要照顾幼弟而失学。他主动申请任教一年级，说服家长让姐姐带弟弟同班同桌就读，在黄村、浪家村等地成功召回十余名失学女童，并坚持护送她们风雨无阻上学，直至小学毕业。这一做法在当地推广，挽救了许多女童的求学之路。

三、艰难办学，自力更生

1968年，郑光中被调至九江工农兵公社爱民大队小学（今开发区刘家塘小学）。时值“文革”，学校教材、经费极度匮乏。他白天教学，夜晚自编、刻印教材，先后编成1—5年级语文、数学油印课本，并垫付工资购买纸张器材。为缓解经费困难，他带领学生开荒种红薯、采集药材，用劳动所得维持学校运转。这段经历后被记载于《九江开发区历史》第190—196页。因其奉献与担当，1972年，郑光中光荣加入中国共产党。

四、尊重个体，点亮心灵

1988年，郑光中被派往九江国棉四厂子弟学校任教导主任。面对中考、高考失利的学生，他注重心理疏导，挖掘每人闪光点：为擅长篆刻的学生举办作品展，让喜爱朗诵的学生登上讲台，帮助被贬为“扫街命”的学生重拾自信。他常说：“大学不是唯一出路，培养对社会有用的人，才是教育的真谛。”

五、扎根乡土，文化育人

1990年前后，郑光中将地方史融入教学，带领学生走访九江英租界、天主教堂、日本领事馆等遗址，用实物揭露近代屈辱史，激发学生爱国情怀。他撰写的《用鸦片战争史实教育年轻一代》在省级刊物发表，《帝国主义侵略九江历史遗迹的调查》收入《九江百年》一书。通过实践教学，学生不仅提升了政治课成绩，更深化了家国认同。

六、退而不休，笔耕不辍

2004年退休后，郑光中系统整理个人回忆与地方文化资料，著有回忆录丛书22本。他潜心研究九江历史，绘制《东晋寻阳城复原图》《唐代江州廓图》《浔阳江畔图》等长卷32幅，总长145.2米，以笔墨留存城市记忆。

2019年，九江经济开发区文教局在港城中学设立“九江文化研究中心郑光中工作室”，对其文化贡献予以肯定。

从山区讲台到工厂校园，从教学一线到文化传承，郑光中始终践行“不忘初心、奉献人民”的信念。他以教育救失学，以文化润乡土，三代党员的红色血脉，在他身上化为对事业与家园不灭的热忱。正如他笔下的长卷，绵延不绝的是对这片土地深沉的爱与守望，仍在为九江教育文化事业贡献智慧与力量。