​3月7日，由婺源县教体局、婺源县教学研究中心主办，“生•成”语文教育形态项目组协办，婺源中学承办的江西省教育科学“十四五”规划重点课题优秀教学课例现场展评如期圆满举行。婺源中学校长潘华庆、分管教研副校长王晓敏和项目组成员及相关学科教师300余人参加了现场观摩研讨活动。

展评中，首先24位“生•成”语文教育形态项目组成员按抽签顺序依序展示。

现场展示后，评委代表张云燕、汪华英、余勇超和课题组负责人钟宝生先后作了项目展评系列讲座，进行了交流研讨。

最后，婺源中学校长潘华庆莅临现场给全体优胜选手颁奖。

据悉，本次展评整体质量很高，得到与会人员高度赞誉。并且展评的获奖分布覆盖面广，学段均衡（壹等奖各学段均有，初中与小学、高中6：4），城乡均衡（壹等奖城乡获奖比例6：4），年龄段均衡（80后、90后、00后均有选手荣获壹等奖）。表明“生·成”语文教育形态在学段、城乡、年龄段等维度的辐射面比之前大大提升，已具备推进教育优质均衡的普适性。

此项活动是“生•成”语文教育形态项目组继2024年3月以来再次开展的语文学科小、初、高全学段贯通融合的现场展评活动，做到了赛训合一，教研一体，充分展示了“以核心素养达成为旨归的‘生·成’语文教育形态的构建与实践”的课题改革实验的创新成果，助推了县域中小学语文课堂教学的优化进程，更是进一步激发了县域教师对“生·成”语文教育理念探索与实践的热情。

活动的成功开展，再次表明了作为当下江西基础语文教育新形态的“生•成”语文教育形态是完全适用于基础教育大一贯的语文教育教学形态，具有可能性、可行性和可操作性，为“生•成”语文教育形态后续的全学段贯通融合系列活动再次提供成功范例。也将是“生•成”语文教育形态的理论建构及实践探索向更高、更深层次发展的一个重要的标志性节点。(程婉如)