​为促进城乡教育均衡发展，共享优质教育资源，4月24日上午，洪茶英小学数学名师工作室赴弋阳县清湖学校开展送教帮扶活动。本次活动以“聚焦核心素养，共享数学智慧”为主题，通过“示范课+教学研讨+专题讲座”的立体化形式，为农村教师搭建学习平台，助力新课标理念落地，赋能课堂提质增效。

活动首节示范课由逸夫小学陈露老师执教《小数的加减法》。陈老师以“哪吒闯关”情境贯穿课堂，引导学生自主提问、合作探究，通过“摆一摆、说一说、算一算”等多元操作，呈现算法多样性，帮助学生厘清小数加减法“数位对齐”的核心算理。课堂注重学生思维可视化表达，有效突破了“小数点对齐”的教学难点，获得听课教师一致好评。

第二节示范课聚焦《简便运算的复习》，由逸夫小学郑佩佩老师呈现。郑老师以“变与不变”为主线，通过思维导图式板书构建运算定律知识网络，引导学生从“算式变形”中提炼本质规律。课堂创新设计“纠错诊所”“规律探秘”等环节，强化运算定律的迁移应用，助力学生形成结构化数学思维。

研讨环节中，清湖学校艾定忠校长携教师团队与工作室成员展开深度对话,评课教师肯定了两位授课教师“以生为本”的教学设计，认为其精准把握学情，注重思维进阶。同时，围绕“情境创设的适切性”“练习设计的层次性”等维度提出改进建议，强调教学需兼顾“趣味性”与“实效性”，实现“教—学—评”一致性。

工作室洪茶英老师带来《点亮思维之光——小学数学课堂的深耕与创新》专题讲座。她从“教学策略优化、学习习惯养成、课堂增效路径、家校协同机制”四大模块展开，结合具体案例阐释“问题链设计”“错题资源化”“家庭数学实践”等创新策略，为教师破解教学瓶颈提供实操指南。

此次送教活动以名师示范为引领，以实践研讨为纽带，为清湖学校数学教师注入新理念、新方法。参训教师纷纷表示，将以此次活动为契机，持续深耕课堂，探索核心素养导向下的教学转型，为提升区域数学教育质量、促进学生全面发展贡献力量。（吕小翠）