​秋光正好，学意正浓。为促进新教师专业成长、搭建教学交流平台，上饶市信州区灵溪中心小学于9月10-11日举办2025年秋季新教师见面课活动。

陈欣雅老师执教的三年级美术《象形字》一课，以文化理解与艺术表达为核心，展开汉字探索之旅。课堂以“三星堆考古委托信”和“文博士”形象导入，激发学生兴趣。通过讲解象形文字“画出来的文字”特性及起源，引导学生理解汉字智慧。

课程设计“乌龟考官猜字”“火眼金睛找字”等趣味闯关环节，让学生在游戏中巩固认知。引入“活着的象形文字”东巴文，拓展文化视野。创作环节引导学生运用“点、线、面、色”等美术语言，从组合文字成画或装饰单字两个方向创作，最后通过作品赏析感受象形文字魅力与古人智慧。

李烨老师执教的四年级音乐《杨柳青》一课，以民歌传唱与文化浸润为主线，营造江南韵味。课程以李白与扬州春景诗意导入，引导学生初听感知歌曲“欢快活泼”的风格与“方言演唱”的独特韵味。

教学中，教师创新用白纸作为乐器，通过拍手念词学习“衬词”，解决节奏难点。采用逐句教唱、全班齐唱及男女生合作等形式，循序渐进提升演唱能力。课程还拓展介绍非物质文化遗产苏州评弹，将歌曲学习与江南文化渗透结合，让学生感受传统文化魅力。

课后，听课教师从不同角度深入研讨。大家一致认为，两位新教师教学活动设计新颖、准备充分，展现良好专业素养。美术课注重文化传承与艺术表达融合，音乐课强调审美体验与文化浸润统一，均体现以学生为主体的理念。

同时，老师们提出建设性建议，如美术创作可提供更多元材料选择，音乐教学可增加更多肢体律动等，为新教师成长指明方向。

此次活动展现了新教师教学风采，体现学科融合教育理念。陈欣雅老师与李烨老师用精心设计的课堂证明：教育是文化的传承，更是创新的实践。期待新教师深耕课堂、传承文化，用艺术之光点亮孩子美好未来。（方蕾）