​​教育之美，在于共享，在于生长。为贯彻落实全县教研工作计划，逐步缩小乡镇间教育差距，推动基础教育优质均衡发展，一场汇聚智慧、展示成果、碰撞思想的教研盛会如期而至。在鄱阳县教学研究中心的统筹指导下，油墩街镇中心学校、银宝湖乡中心学校、柘港乡中心学校于2025年12月24日，在油墩街镇中心学校本部联合举办2025年全县区域教研协作课堂教学展示交流活动，三乡镇共有80余位老师参加此次活动。

一、课堂展示，各美其美

本次活动聚焦课堂，来自三个乡镇的七位优秀青年教师，立足新课标、运用新教材，呈现了七节精心打磨、各具特色的展示课。这既是教师个人风采的展现，也是各校教研成果的集中汇报。

【语文专场感悟语言与思维】

油墩街镇中心学校吴林英老师执教《王戎不取道旁李》吴老师以文言名篇为载体，引导四年级学生在“诸儿竞走”与“王戎不动”的对比中学习观察与推理。课堂将古文学习转化为思维训练场，让学生感悟先贤智慧，品味成长之道。

柘港乡中心学校刘银银老师执教《去外婆家》刘老师从生活情境出发，为二年级学生搭建表达的阶梯。借助图画引导、词语积累等方式，激发写话兴趣，让表达充满童真童趣。

银宝湖乡中心学校操可馨老师执教《麻雀》操老师带领四年级学生细读文本，聚焦老麻雀奋不顾身的动人细节。在品读中共鸣，感受文中迸发的生命力量，实现情感教育与人文熏陶的深度融合。

【英语专场融汇语言与文化】

油墩街镇桥头小学余时娟老师执教《DifferentFamilies》余老师围绕家庭主题创设真实语境，引导三年级学生在角色扮演与故事讲述中学习语言。课堂融入对多元家庭结构的理解，让英语学习成为感知文化的窗口。

银宝湖乡中心学校占彩莲老师执教《What canyoudo?》占老师以“校园达人秀”为主线，鼓励五年级学生自信展示才能。在任务驱动中综合运用语言，强化自我表达能力，让课堂成为绽放风采的舞台。

【音乐专场聆听旋律与情感】

柘港乡中心学校林晨老师执教《彝家娃娃真幸福》林老师以鲜明节奏与欢快旋律，带领二年级学生感受彝族风情。通过律动与节奏模仿，在载歌载舞中体验民族音乐的魅力。

油墩街镇沙洲小学蔡佳慧老师执教《星星的魔法音梯》蔡老师将抽象的音高概念化为奇幻的魔法阶梯。借助图形、手势与游戏，激发二年级学生对音乐要素的好奇与感知，开启一段趣味盎然的音乐启蒙之旅。

听课的老师们聚精会神，将目光与思考锚定课堂，与少年的心跳同频共振。当问题泛起涟漪，几十双眼底亮起同一簇星火——教室在共享的呼吸中凝结为知识的共同体。

二、深度评议，美美与共

课堂展示是抛出的“砖”，深度评议则是引来的“玉”。本次活动特别设置分学科、聚焦式的研讨环节，旨在通过思想碰撞激发教研活力。

评议由中心学校相关班子成员主持。授课教师首先阐述设计意图并反思教学；随后，观课教师围绕目标达成、学生参与、素养落实等维度展开针对性点评；最后，主持人汇总集体智慧，探讨如何将课堂亮点转化为可迁移的教学策略，真正实现“共研共进、美美与共”。

三、结语

初冬不掩匠心，教研共续新篇。教育均衡之路，需我们并肩前行、步履不停。此次区域教研展示交流活动，是三乡镇中心学校本年度内第二次携手合作，今后我们将继续共赏课堂精彩，共研教学之道，为绘就鄱阳县基础教育优质均衡发展的崭新画卷添加精彩之笔！（计红娟、陈凯凯）